Mostrando entradas con la etiqueta INICIO. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta INICIO. Mostrar todas las entradas

martes, 28 de febrero de 2017

CARMEN GIL

Si hacéis clic en la imagen podréis leer algunas de las obras de la escritora andaluza Carmen Gil.
 ¡Espero que os guste!


martes, 21 de febrero de 2017

DÍA DE ANDALUCÍA


CARMEN GIL

De excursión a Andalucía
 
Lola grita de alegría:
"¡Qué excursión tan divertida!"
Podrá ver Andalucía
y está nerviosa perdida.

 SEVILLA
En el Guadalquivir rema.
Por las calles brinca y salta.
¡Huele a azahar y a alhucema!
¡Y la Giralda es tan alta…!
CÁDIZ
Se disfraza de pirata
y se va de carnaval
a la Tacita de Plata.
Allí lo pasa genial.
HUELVA
Está en pie muy de mañana
y no olvida los prismáticos.
Paseando por Doñana,
ve dos linces muy simpáticos.
CÓRDOBA
Le encanta pisar los charcos
camino de la Mezquita,
que con sus cientos de arcos
le parece muy bonita.
MÁLAGA
Se baña Lola, contenta,
en unas playas divinas
y después da buena cuenta
de un espeto de sardinas.
GRANADA
Sueña en la Alhambra, alelada,
que ve a un sultán barrigudo.
Esquía en Sierra Nevada,
¡pero se cae a menudo!
JAÉN
Cazorla es gloria bendita.
Ve ciervos bajo la luna,
y la cena está exquisita:
¡no deja ni una aceituna!
ALMERÍA
Más tarde, en Cabo de Gata,
nada, navega, bucea
entre las olas de plata,
al ritmo de la marea.


Lola se apena un montón.
¡Menudo disgusto tiene
porque acaba la excursión...!
Volverá el año que viene.

miércoles, 15 de febrero de 2017

CONSTRUYENDO FRASES Y FABRICANDO CUENTOS

En primero ya estamos construyendo frases con ayuda de preguntas y fichas de diversos colores que nos indican qué palabras debemos utilizar y el orden que deben seguir. 
Además a través de dibujos estamos relacionando la frase a la que se refiere la viñeta y así trabajamos la comprensión lectora. 

Por último, el Tren de la fantasía nos ayuda a contar pequeños cuentos de forma ordenada, utilizando para ello preguntas sencillas.


domingo, 12 de febrero de 2017

UDI PATRIMONIO ANDALUZ

Aquí tenéis dos vídeos de los paisajes que vamos a trabajar en el Primer Ciclo.

SIERRA NEVADA


COSTA DE LA LUZ

miércoles, 1 de febrero de 2017

30 ENERO. DÍA DE LA PAZ.



Para celebrar el Día de la Paz hemos hecho volar a muchas palomas de papel que representen este día y que colgadas del techo nos recuerden palabras como AMISTAD, AMOR, RESPETO, CONFIANZA, RESPONSABILIDAD, AMABILIDAD... 



Además girando alrededor del mundo hemos colocado nuestras caras unidad por manos que simbolicen la unión y amistad entre todos los habitantes del planeta. 




Por último, y con motivo de la representación teatral "Perico y el hada" hemos hecho nuestra recreación personalizada. Espero que os guste. 

viernes, 16 de diciembre de 2016

CLARINETARIUN

El pasado 30 de noviembre pudimos disfrutar del espectaculo "Clarinetariun". Una docena de clarinetes diferentes, tubos de plástico, tijeras, pajas y un montón de anécdotas y experimentos para descubrir cómo es y cómo funciona un clarinete.Un espectáculo-concierto que combino música, pequeños experimentos e historia. De la mano de 3 músicos, realizamos un recorrido por la historia de la música para descubrir el pasado y el presente del clarinete y cómo la evolución del instrumento está ligada a la evolución de la música y de la historia.





viernes, 18 de noviembre de 2016

MI CLASE SE LLAMA...

Nuestras clases ya tienen nombre. GATITOS, FANTASÍA, PARAÍSO y ARCOIRIS son los nombres escogidos por el alumnado y forman parte de una actividad para trabajar la Inteligencia Emocional. Con cada letra de esos nombres se eligen adjetivos o capacidades positivas que sean un referente para los alumnos y alumnas. ¿Que nombre le pondrías a tu clase?

                                      




sábado, 5 de marzo de 2016

VISITA A LA CASA DE LA CULTURA.

   El día 5 de febrero, realizaremos una salida a la Casa de la Cultura de Alcalá de Guadaira. Esta actividad se realizará como complemento a los objetivos del Área de Lengua Castellana, en relación con El Plan Lingüístico del centro y el fomento de la lectura.